Oyun Terapisi Eğitimi Nedir?

Oyun terapisi eğitimi, çocukların dünyasına girebilmeyi hedefler. Çocuklar, yaşadıkları olumsuz durumlardan, yetişkinlere göre çok daha fazla etkilenebilir. Anne ya da babanın ölümü, istismar, şiddet ya da farklı bir olay çocukların ciddi psikolojik sıkıntılar yaşamasına yol açabilir. Bazı çocuklar bu tarz durumlar sonrasında çevresiyle iletişime geçer. Bu tür durumlarda çocukların daha kolay toparlanması için psikolog desteğine ihtiyaç duyulur.

Psikologlar, çocuklarla gerçekleştirdikleri çalışmalarda sık sık otun terapisine başvurur. E-SEM Akademi tarafından düzenlenen bu eğitim sırasında çocuklara oyun terapisi çeşitleri, çocuğa yaklaşım, kukla terapisi gibi konular anlatılır.

Oyun Terapisi Eğitimi Faydaları Nelerdir?

Oyun terapisi eğitimi faydaları ile katılımcılar, kendi çevrelerindeki çocukların, sorunlarını çözmesinde fayda sağlayabilir. Bunun yanı sıra profesyonel olarak da oyun terapisi yapılabilir. Oyun terapisi eğitimine doktorlar, psikologlar, özel eğitim uzmanları ve benzer mesleklerde çalışanlar katılabilir.

Oyun terapisi eğitimi sonrasında çocukların iyileşme sürecinde hızlanma görülür. Çocuklar, duygularını oyunla ifade ederek yaşadıkları sorunları paylaşır. Hislerini de bu şekilde açığa vuran çocuklar için nasıl bir tedavi izleneceğine karar verilir.

Oyun Terapisi Eğitimi Nerelerde Kullanılır?

Psikologlar, öğretmenler, doktorlar; oyun terapisi eğitimi kullanımı ile çocukların dünyasına daha kolay inebilir. Oyun terapisi eğitimi aldıktan sonra uygulayıcı olarak hizmet verilebilir. Çocuklar, terapiyle duygularını dışa vurmayı başarır.

İstismar, şiddet gibi vakaların anlaşılması için terapinin birkaç seans boyunca uygulanması gerekir. Seans sayısı, çocuğun durumuna göre uygulayıcı tarafından belirlenir.

Kimler Katılabilir ?

• Doktorlar,
• Sağlıkçılar,
• Psikologlar,
• Psikolojik Danışmanlar,
• Aile Danışmanları,
• Pedagoglar,
• Çocuk Gelişim Uzmanları,
• Özel Eğitim Uzmanları,
• Sosyal Hizmet Uzmanları,
• Dil ve Konuşma Uzmanları,
• Rehber Öğretmenler,
• Sınıf Öğretmenleri,
• Okul Öncesi Mezunları,
• Branş Öğretmenleri,
• Sosyoloji,
• Felsefe,
• Kreşte çalışan personel ve bu bölümlerde lisans eğitimi gören 3 ve 4. sınıf öğrencileri ile konuya ilgi duyan ebeveynler katılabilir. Oyun Terapisi eğitimimiz 100 saat 2 aylık bir programdır.

Ders İçeriği

• Kimler Oyun Terapisi Eğitimini Alabilir?
• Bir iyileştirici hikaye...
• Çocuğun gözünden dünya...
• Giriş: Eğitimenleri tanıma, eğitimin amacı ve içeriği
• Oyun nedir?
• Oyunun tarihsel gelişimi
• Yaş aralıklarına göre oyunun işlevi
• Oyun Terapisi Nedir?
• Oyun Terapisinin tarihsel gelişimi
• Oyunun Anlamı ve iyileştirici etkileri
• Oyunun psikososyal ve psikogelişimsel faydaları nelerdir?
• Oyun Terapisi kuramları ve bu kuramların oyuna yaklaşımı (Her kuram ayrı ayrı detaylı ele alınacaktır)
• Oyun terapistinin özellikleri ve rolü
• Oyun Odasının özellikleri ve materyalleri neler olmalıdır?
• Oyun ve oyuncaklardaki metaforik anlamlar nelerdir?
• Çocuğa oyun terapisi nasıl anlatılır?
• Bekleme Odası nasıl olmalıdır?
• Oyun Terapisi kontratı ve bilgilendirmesi
• Aileden öykü alma formatı
• Çocukla çalışırken objektif ve projektif değerlendirmeler
• Terapist ile ailenin işbirliği
• Terapist ile öğretmenin işbirliği
• Oyun terapisinde karşılaşılabilecek problemler ve çözüm yolları nelerdir?
• Terapötik sınır koyma nasıl yapılır?
• Oyun terapisinde sınır koymada temel ilkeler nelerdir?
• Oyun terapi sürecini sonlandırma
• Oyun Terapisi Yöntemleri
• Deneyimsel Oyun Terapisi
• Çözüm Odaklı Oyun Terapisi
• Bilişsel Davranışçı Oyun Terapisi
• Gelişimsel Oyun Terapisi
• Montessorie Oyun Terapisi
• Filial Terapi
• Kumun Terapide kullanımı
• Kuklanın Terapide Kullanımı
• Theraplay
• Dramanın ve Sanat Terapisinin Oyun Terapisinde Kullanımı
• Çocuk merkezli oyun terapisi
• Klinik uygulamalar ve vaka analizi
• Her eğitim videosuna ait kitap, kaynak, film ve video önerileri o eğitim videosunun sonunda verilecektir.
• Canlı yayın için Film analizi ödevi verilecektir. (Ters-Yüz)
• Her oyun terapisi yöntemi için anlatılacak olan içerik:
• Yöntemin ne olduğu
• Tarihçesi
• Yöntemin aşamaları ve yapısı
• Yöntemin hedefleri ve çocuğa yaklaşımı
• Çocuk ve terapist ilişkisi
• Terapistin özellikleri
• Yöntemde Dikkat edilecek hususlar